交报告记

那天（星期三），我在放学后，赶回去教育学院交报告。千里迢迢地回去，感觉上路途好远。在等巴士的时候，我突然看到班上的一位同学。虽然这个学期我们没有相同的学科，也不同组，可是最近却开始熟络了。遇到有人和我遭受相同的命运，迫不得已地赶回去学校，我当然很开心，就上前大声地叫他的名字。

他见到是我，就“喂！”了一声，没想到之后却说：“你的脸怎么了？”我听他这么说，真的是出乎预料之外，吓了一跳，紧张地问他：“什么事？？”他走近一看，“哦。。。原来你擦了blusher，平时看你上学都没有化妆…”哎呀，害我白紧张了一场，以为从义顺到教育学院的途中，我的脸沾了什么不明物体。

对啊，我平时上学是随便一点，反正只是上课。但是到了学校实习，为了表现专业精神，当然要上点妆。没想到，他之后还加了一句：“我还以为流血呢！”真是的！！有这么糟糕吗？？ 我当时真的有点哭笑不得。

之后我们在路程上就开始“三八”起实习的情况。快要到学校时，我说:“喂，如果等一下ＸＸ老师不在怎么办？难道我们改天得再回来找他签名？”这位同学马上露出一个凶恶的表情，咬牙切齿地：“如果他不在，我就slap他！！”哇，原来学生打老师的先祖，也是一位老师！^_^

突发奇想

通过同学们的网站，发现了一件新奇的事，有一位关老师和他的同事为他们的班设立了blog, 让同学们通过blog来交流，还有学生们的照片呢！我想，他们一定是一群很有创意的教师，一定很受同学们的欢迎。

其实，无聊的我平日最爱做的就是blog-surf，去鸡婆一下人家做了些什么。所以我决定，以后有了正式的班级后，我一定要让我的高年级学生全部都设立一个自己的blog。然后，教他们怎么blog。每个星期带他们去电脑室去大写特写一番，每个星期的功课就是写一篇周记放在网上让我和其他的同学去给comments。哇！我觉得我的这个主意实在太好了，不用改他们的簿子，还可以提倡IT地运用。好点子，对吗？=）

实习物语（一）

很快地，实习已经进入第二天，渐渐地进入了状况，也要开始绞尽脑汁做教案了。其实，昨天第一天去实习时，我是满心期待的，想知道自己所接手的班是怎么样的，CT 会不会虐待我等等问题。。

还好，CT 和学校的环境都很不错（初步的体验），其中一位在去年还主动和我谈过话；而且她的儿子在上个星期也刚完成了教学实习，所以比较能够体谅我的心情，回答我的许多问题。所分配的两班都是四年级，好的是教案做一份，改一下就可以用了。这真是不幸中的大幸，因为我上个星期才赫然发现我将要教的两班都是高级华文班，所以可以和同学们交换的教案不多。

当然，好的是学生水准都还不错，也没有多大的纪律问题。其中一班的程度也比较高，学生也是怕输型的，所以上课的时候都非常专心，通常上课都是埋头抄笔记。学校也分了全级最差的一班四年级给我的好公民课，再三吩咐我要有心理准备，一直说他们“像鬼一样”。其实，在sup不会来看这一班的前提下，表现不会受到评估，能够接触不同层度的学生也是好的。我见了他们上课的情况，觉得我去年教了一个学段的四年级学生才是真正的‘见鬼了！’

说实在的，我也不可能那么幸运，当然也有压力。昨天一天下来，开始感觉到那压力和工作量来袭，回家的时候好累。原本，有其他六位学员和我在同一件学校实习是一件好事。但是，发现他们不和我同科也不同课程，感觉也不是十分友善。可能是因为校长一开始就强调，由于空缺有限，我们大多数不会被派回去任教，所以无形中形成大家相互竞争的局面。唉，人事问题是我非常忌讳的。我想，目前对于最终被派到哪里去，我也不是很担心，只要不档掉实习这一门科目，尽我的本分就好了。。