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造句与改正

前些日子，我的学生做了造句练习交了上来。其中一个词汇是“失望”，我批改的时候发现有个同学的句子是这样的：

失望-我心爱的小狗死了，我感到很失望。

我读了后，便在后面写上：“应该是难过，不是失望才对"。之后，就要求这位同学做改正，再造一个句子给我批改。

结果，他做了改正：

失望- 我心爱的小狗死了，我感到很失望，应该是难过，不是失望才对。

啊！我的天啊！我最怕的并不是改同学们的作业，而是批改他们的改正。这时，吐的血会更多。我觉得，还是准备一些惊风散才好。

童言

记得几个星期前，我和同学们讲了一篇有关于樟宜海边的课文。我本人经常到樟宜海边去，偶尔会从那里乘船到对面的乌敏岛，不过更多的时候是到那里去划船。所以，对这个富有亲切感的地方颇为熟悉，就图文并茂地讲解一番。

没想到我让学生看了好几张樟宜海边的照片，作为引起动机，班上的小明（我发现同学写作时，十之八九主角一定是小明，所以在这里用“小明”应该很安全，不会有人知道是谁）就说：“哇！海边！！老师，你有没有拍到人家穿bikini??" 其他的小鬼马上一起哄堂大笑。

我又好气又好笑，便对小明说：“我想你一定是没去过樟宜海边，哪里不是sunset bay。老师经常到那里去，却从没见过有女生穿比基尼。”

另一个学生马上说：“哇，老师，你和boyfriend去海边啊？”

。。。。。。。。 人小鬼大！！


后来，我要学生以“迷人”造句，小明兴致勃勃地举手，我便指名要他说出句子。小明说：“乌节路的女生穿着比基尼，真是迷人极了！！”

好惊人的句子！我真是哭笑不得，没好气对他说：“你被女生迷昏了头是吗？我叫你造的词“迷人”，是用来形容风景的！”

唉，这班四年级的学生，头脑里装的到底是什么呢？

《清明》 杜牧

 



清明时节雨纷纷
路上行人欲断魂
借问酒家何处有
牧童遥指杏花村

这是我从小就学会的一首诗，今天又是清明了，也是细雨纷纷的一天。可是，我想现在为前人扫墓的人已经不多了吧?

周杰伦/蔡依林 《倒带》

这是周杰伦写给蔡依林的歌，他本人也曾在去年的演唱会上唱了这首歌。虽然我是听了周杰伦的版本之后才留意到这首歌，但现在还是比较喜欢蔡依林唱的《倒带》，可能是前阵子爆发出“周侯恋”的缘故吧。虽然不关我的事，也不特别为了这件事支持蔡依林，不过觉得如果她真被“劈腿”（新动词哦）的话，唱起来好像比较有说服力。哈哈，八卦八卦一下。


曲名：倒带 歌手：蔡依林 专辑：城堡

到带 - 蔡依林 - 城堡
作词：方文山作曲：周杰伦
我受够了等待你所谓的安排说的未来到底多久才来
总是要来不及才知道我可爱我想依赖而你却都不在
应该开心的地带你给的全是空白一个人假日发呆找不到人陪我看海
我在幸福的门外却一直都进不来你累积给的伤害我是真的很难释怀
终於看开爱回不来而你总是太晚明白最後才把话说开哭著求我留下来
终於看开爱回不来我们面前太多阻碍你的手却放不开宁愿没出息求我别离开
你总是要我乖慢慢计划将来我的眼泪却一直掉下来
过去怎?交代你该给的信赖被你亲手缓缓推入悬崖
从我脸上的苍白看到记忆慢下来过去甜蜜在倒带只是感觉已经不在
而我对你的期待被你一次次摔坏已经碎成太多块要怎?拼凑跟重来
终於看开爱回不来而你总是太晚明白最後才把话说开哭著求我留下来
终於看开爱回不来我们面前太多阻碍你的手却放不开宁愿没出息求我别离开

我要一步一步往上爬!

上一周，看报纸的时候见到杰伦的新闻出现在版面，原来他的《蜗牛》在中国被选为教育歌曲哦。其实，这首歌之前是《世界展望会》的主题曲，真的挺有意义的，希望能激励大家要加油！

《蜗牛》
作曲:周杰伦
作词:周杰伦

该不该搁下重重的壳
寻找到底哪里有蓝天
随着轻轻的风轻轻的飘
历经的伤都不感觉疼

我要一步一步往上爬
等待阳光静静看着它的脸
小小的天有大大的梦想
重重的壳挂着轻轻的仰望

我要一步一步往上爬
在最高点乘着叶片往前飞
让风吹干流过的泪和汗
总有一天我有属于我的天

关于写网络日记

最近，不知什么原因，有朋友纷纷把他们的网站关闭了，就连“疯子”（写得很好的一位仁兄）也不见了。或许，这其中有很多的原因。不想写了？没时间写了？或许，为了其他种种的私人理由吧。我曾说过，喜欢在别人的网上日记中“任我遨游”，所以见到认识的人把日记站给关了，总觉得很惋惜。

我自己嘛，虽然有些时候真的是惨淡经营，一段日子什么都不想写，可是我还是会保留着这个小小的空间。至少曾用过的日记本我从来没丢过，因为所记录的，都是那一段岁月的痕迹和纪念。我始终觉得每一篇网上日记都是属于我的精心杰作。就算别人不怎么认同，或觉得我写的不怎么样，但是也是我自己的生活啊。

当然，我没有权利阻止别人做任何事情，只是希望他们是暂停营业。可能哪一天，那些我支持的网络日记又会重新开张，我期待着。